Rythme – Créer

Interprétation rythmique

A la faveur de cet exercice, les enfants doivent être capables de transposer le rythme au mouvement et d’adapter le mouvement au tempo donné.
Dessin: un enfant joue de la grosse caisse et une camarade reproduit un mouvement.

Répéter en écho des modèles rythmiques. Le modèle rythmique sera imité lors de la répétition.

 

Musique: Demander à l’enseignant ou à l’entraîneur d’accompagner le rythme. Variante: CD 5 «Musique et mouvement», jeu 17, OFSPO.