Les préjugés dans un cadre sportif et social: Trouve tes ami-e-s!
Vous pouvez faire le jeu entre deux activités physiques ou à la fin d’une leçon.
Chaque enfant reçoit une image qui l’invite à réfléchir et à colorier. L’objectif du jeu est d’aider l’enfant au milieu du dessin à retrouver le chemin vers ses ami-e-s: avec un crayon, dessinez le chemin vers la sortie du labyrinthe. Les participants sont libres de colorier l’image avec plusieurs couleurs. Lorsqu’ils ont fini, ils mènent une réflexion commune en se posant mutuellement des questions.
Objectif du jeu: Reconnaître les préjugés; se familiariser avec la discrimination
Nombre de participants: 6 et plus
Âge: 4-7 ans
Durée: 15’
Matériel: Énigme sous forme d’image à colorier, crayons de couleur
Questions possibles
- Pourquoi pensez-vous que l’enfant sur l’image est seul? Est-ce qu’il a envie d’être tout seul ou est-ce que les autres enfants ne le laissent pas jouer avec eux? Exemples de raisons possibles: parce qu’il ne ressemble pas aux autres, parce qu’il est un garçon, parce qu’il a été méchant, parce que les autres ne le connaissent pas encore, etc.
- As-tu déjà été mis-e à l’écart par d’autres enfants? Comment t’es-tu senti-e? Sais-tu pourquoi? Est-ce que tu trouves cela juste?
- Que penses-tu d’un enfant qui ne te ressemble pas, se comporte différemment de toi ou n’est pas encore ton ami-e?
Variante
- Intégrer le jeu de l’image à une activité physique, p. ex. en proposant un jeu sous forme d’estafette, dans lequel chaque enfant placé à un point de relais tient une image.
Réflexions
- Le thème des préjugés et le principe de la non-discrimination peuvent aussi être abordés de manière créative avec des enfants plus jeunes.
- Tous les enfants du monde ont les mêmes droits et la même valeur que les autres, indépendamment de leur apparence, de leur âge, de leur origine, de leur langue, de leurs parents, de leurs croyances ou de leurs opinions. Pour cette raison, on ne peut les traiter de manière inégale.
- Fais preuve de curiosité et vérifie si ce que tu penses des enfants sur l’image (préjugés) correspond à ce que les participants de ton groupe de sport pensent ou pas.
- En discutant, nous nous rendons compte qu’il y a dans tous les groupes des enfants sympathiques et gentils qui peuvent aussi être agressifs et désagréables.
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