Apprivoiser l'attention – Bonnes pratiques

Attention large et externe – Où est …?

Avec Ali, les enfants s’entraînent à élargir leur champ de vision et à percevoir ce qui se passe dans la salle. Ils regardent où sont les autres enfants, s’orientent globalement et apprennent à adapter leurs mouvements en conséquence. Ainsi apprennent-ils de manière ludique à découvrir l’attention large et externe.

Se focaliser, un jeu d’enfant – Bonnes pratiques: Attention large et externe – Où est …?

Les enfants déambulent dans la salle et s’observent. Comme Ali, ils essaient de voir où sont les autres. Quand l’enseignant-e crie «stop!», tout le monde se fige et ferme les yeux. L’enseignant-e prononce le nom d’un-e enfant. Les enfants, qui ont toujours les yeux fermés, indiquent alors du doigt l’endroit où ils pensent que se trouve cet enfant. Ils ouvrent ensuite les yeux pour voir s’ils ont deviné juste.

Question de réflexion

  • Qu’est-ce qui t’aide à voir où se trouvent tous les enfants dans la salle?

Plus facile

  • Les enfants cherchent un endroit dans la salle et se posent là bien en vue. Ils regardent ensuite autour d’eux et mémorisent l’emplacement de leurs camarades. Quand l’enseignant-e crie «stop», ils ferment les yeux.
  • Les enfants déambulent dans la salle. Quand l’enseignant-e crie «stop», ils s’immobilisent et font un tour sur eux-mêmes pour mémoriser l’emplacement de leurs camarades puis ferment les yeux.

Plus difficile

  • Les enfants courent dans toute la salle tout en cherchant à voir où se trouvent les autres.

Remarque: Si les enfants ont de la peine à avoir une vue d’ensemble du groupe et que les exercices plus faciles n’aident pas non plus, il est possible de réaliser l’exercice en petits groupes. Le cas échéant, il convient de prévoir un certain espace entre les groupes (les placer, par exemple, dans des coins opposés de la salle ou «cloisonner» visuellement la salle à l’aide de tapis). Idéalement, l’enseignant-e donnera ses instructions depuis le milieu de la salle pour les deux groupes.


Bonnes pratiques: Attention large et externe

Apprivoiser l’attention – Bonnes pratiques Attention large et externe – Où est …?

Avec Ali, les enfants s’entraînent à élargir leur champ de vision et à percevoir ce qui se passe dans la salle. Ils regardent où sont les autres enfants, s’orientent globalement et apprennent à adapter leurs mouvements en conséquence. Ainsi apprennent-ils de manière ludique à découvrir l’attention large et externe. Avec Ali, les enfants s’entraînent à élargir leur champ de vision et à percevoir ce…

Apprivoiser l’attention – Bonnes pratiques Attention large et externe – Les amis d’Ali sont mes amis

Ali montre comment avoir une vue d’ensemble et ne pas entrer en collision avec les autres. Ali montre comment avoir une vue d’ensemble et ne pas entrer en collision avec les…