Rituali e abitudini: Pignatta
Prima che inizi il gioco, la pignatta (in spagnolo: piñata) o pentolaccia – una figura in cartone o cartapesta simile a un fiore – viene riempita di piccoli giocattoli o dolciumi e appesa con una corda a un’asta o a un anello sospeso.
Obiettivo del gioco: conoscere le affinità e le differenze dei giochi di compleanno, promuovere la sensibilità nei confronti delle differenze culturali
Numero di partecipanti: 6-10
Età: 4-12
Durata: 10-15’
Materiale: pignatta o sacchetto di carta colorato, bastoni (morbidi)
I bambini vengono bendati uno dopo l’altro. Accanto alla pignatta, vengono fatti girare tre volte su sé stessi. Viene dato loro un bastone, con il quale devono cercare di colpire la pignatta finché si rompe e il suo contenuto cade a terra. A turno, provano tutti i bambini. Se la pignatta si rompe, tutti raccolgono velocemente un giocattolo o un dolcetto.
Terminato il gioco, insegnante e bambini condividono le loro esperienze.
Possibili domande
- Chi conosce il gioco della pignatta e il suo significato?
- Qualcuno conosce un gioco simile alla pignatta? Se sì: che cosa hanno in comune questi giochi e in che cosa differiscono?
- Che cosa vi è piaciuto di più nel gioco della pignatta?
più facile
- Eseguire il gioco senza bendare gli occhi.
- Eseguire il gioco senza girare con gli occhi bendati.
più difficile
- I bambini effettuano un percorso di corsa o esercizi motori (ad es. palleggi, corsa a ostacoli), prima di colpire la pignatta.
Input
- Il gioco della pignatta è molto amato dai bambini in America Latina. In altri paesi, il compleanno viene festeggiato con giochi simili, nei quali i bambini devono svolgere un compito per conquistare piccoli regali quali giocattoli o dolcetti. Molto amati in Svizzera sono «La caccia al tesoro», in Germania e Austria «Topfschlagen» (Il gioco della pentola, in tedesco) e in Svezia «Fiskdamm» (Il gioco della pesca, in tedesco) o Skattjakt (La caccia al tesoro, in tedesco).
- Chiedete a bambini di provenienze diverse di mostrare i loro giochi preferiti per festeggiare un compleanno – preferibilmente un gioco in movimento – e riflettete insieme sul significato o sull’origine del gioco.
- La pignatta o il sacchetto di carta possono essere realizzati con i bambini prima di giocare; ad es. prima della lezione di educazione fisica in seno alla società sportiva o all’asilo, durante la lezione di attività artistiche.
Qui (pag. 32, in tedesco) trovate le istruzioni per la realizzazione di una pignatta a forma di uccello. In questo modo, il gioco non solo rende più interessante la lezione di educazione fisica, bensì entra anche nel mondo dei bambini al di fuori della lezione.
Giochi di compleanno
Questa attività motoria riflette l’usanza della maggior parte dei bambini del mondo: partecipare a giochi specifici il giorno del compleanno, per divertirsi con i compagni e gli amici o ricevere regalini (dolci). Tuttavia, i «nostri» giochi di compleanno non sono necessariamente i più amati anche in altri paesi. In effetti, molto spesso hanno un background culturale e sono il frutto di un’evoluzione storica.
Vi presentiamo perciò la Pignatta (o Piñata), un gioco ideale ad esempio per concludere una lezione di attività fisica. Oppure il giorno della lezione coincide con il compleanno di un bambino? Allora potete dedicare l’ora di educazione fisica ai «giochi del compleanno» e organizzare – oltre alla Pignatta – anche altri giochi utilizzati per festeggiare questo giorno speciale nel mondo intero (cfr. Input). È molto probabile che i bambini si entusiasmino anche per giochi a loro sconosciuti e sviluppino così un approccio positivo nei confronti delle differenze culturali!
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