«scuola in movimento» – Abilità (coordinazione)
Spazio d'arresto
In questo esercizio le possibilità di successo aumentano con il livello di concentrazione degli allievi. Chi è il più rapido?
In coppia: un allievo tiene un foglio A4 fra l’indice e il pollice. Il compagno tiene indice e pollice al di sotto del foglio e prova a catturarlo quando l’altro lo lascia cadere. Suggerimento: marcate sui fogli i punti dove vanno agguantati.
Variante
Rifare l’esercizio con un foglio A4 in ogni mano. Siete altrettanto veloci con entrambe le mani? Per saperlo si può disegnare sul foglio il punto in cui lo si deve afferrare..
Materiale: fogli di carta, ev. matite
| Livello scolastico | Dal primo anno di scuola dell’infanzia alla terza elementare |
| Forma sociale | Tutta la classe (ma in coppia) |
| Periodo | Inizio della lezione, pausa in movimento |
| Durata | 5-10 minuti |
| Intensità | Bassa |
| Luogo | Aula |
| Spazio necessario | Ridotto |