Balancer et s’élancer
Ces trois exercices des formes fondamentales de mouvements «Balancer et s’élancer» sont expérimentés selon les orientations «Audace», «Performance» et «Ensemble».
Balancer et s’élancer
Surmonter les obstacles – Formes fondamentales de mouvements Balancer et s’élancer: Audace
Les élèves s’élancent du caisson en se tenant à la corde. Les élèves s’élancent du caisson en se tenant à la corde.
Surmonter les obstacles – Formes fondamentales de mouvements Balancer et s’élancer: Performance
Les élèves traversent la rangée d’anneaux d’un caisson à l’autre, en suspension. Les élèves traversent la rangée d’anneaux d’un caisson à l’autre, en suspension.
Surmonter les obstacles – Formes fondamentales de mouvements Balancer et s’élancer: Ensemble
En suspension aux anneaux, les élèves se balancent au-dessus d’un gros tapis. En suspension aux anneaux, les élèves se balancent au-dessus d’un gros tapis.
