Audace
Ces exercices des formes fondamentales de mouvements «Se tenir en équilibre», «Rouler et tourner», «Balancer et s’élancer» et «Sauter, prendre appui et grimper» sont expérimentés selon l’orientation «Audace».
Orientations pédagogiques: Audace
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Audace: Se tenir en équilibre
Les élèves traversent d’un bout à l’autre le banc suédois retourné transformé en balançoire, une tâche qui demande une bonne dose d’équilibre et de courage. Les élèves traversent d’un bout à l’autre le banc suédois retourné transformé en balançoire, une…
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Audace: Rouler et tourner
Les élèves s’allongent sur le tapis et roulent autour de l’axe longitudinal comme un cylindre. Les mains et les pieds ne touchent pas le tapis (tenue du corps). Les élèves s’allongent sur le tapis et roulent autour de l’axe longitudinal comme un cylindre….
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Audace: Balancer et s’élancer
Les élèves s’élancent du caisson en se tenant à la corde. Les élèves s’élancent du caisson en se tenant à la corde.
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Audace: Sauter, prendre appui et grimper
Les trois tâches – grimper, se déplacer en équilibre et sauter – requièrent de l’audace, l’orientation donnée à cet exercice. Les trois tâches – grimper, se déplacer en équilibre et sauter – requièrent de l’audace,…
