Superare gli ostacoli – Prospettive pedagogiche

Audacia

Questi esercizi delle forme di base del movimento «Stare in equilibrio», «Rotolare e ruotare», «Dondolare e oscillare» e «Saltare, stare in appoggio e arrampicarsi» si concentrano sulla prospettiva «Audacia».


Prospettive pedagogiche: Audacia

Superare gli ostacoli – Prospettive pedagogiche Audacia: Stare in equilibrio

Questo esercizio prevede che i bambini stiano in equilibrio su una panca rovesciata. Questo esercizio prevede che i bambini stiano in equilibrio su una panca rovesciata.

Superare gli ostacoli – Prospettive pedagogiche Audacia: Rotolare e ruotare

I bambini si sdraiano con braccia e gambe distese sul tappetone e ruotano come un rullo attorno all’asse longitudinale del loro corpo. L’obiettivo è di evitare che mani e piedi tocchino il tappetone (corpo in tensione). I bambini si sdraiano con braccia e gambe distese sul tappetone e ruotano come un…

Superare gli ostacoli – Prospettive pedagogiche Audacia: Dondolare e oscillare

In questo esercizio, i bambini oscillano con coraggio verso la meta! In questo esercizio, i bambini oscillano con coraggio verso la meta!

Superare gli ostacoli – Prospettive pedagogiche Audacia: Saltare, stare in appoggio e arrampicarsi

Per arrampicarsi, stare in appoggio e saltare, gli allievi devono dimostrare coraggio! Per arrampicarsi, stare in appoggio e saltare, gli allievi devono dimostrare coraggio!