Bonnes pratiques
Les présents exemples pratiques conviennent à différents groupes tout en sensibilisant le public à la thématique du TDAH dans le sport. Les exercices renforcent les ressources et les points forts, encouragent la dynamique d’équipe ainsi que l’intégration sociale et ouvrent aux moniteurs et aux enseignants des pistes concrètes pour l’entraînement et l’enseignement. Les exercices peuvent être repris tels quels ou adaptés en fonction du groupe.
TDAH – Le mouvement comme chance – Bonnes pratiques Concentration à la demande
Dans cet exercice, les participants découvrent, de manière ludique, comment la distraction, l’impulsivité et les problèmes de concentration peuvent affecter les tâches motrices. L’objectif est d’éveiller l’empathie et la sensibilité face aux besoins particuliers. Dans cet exercice, les participants découvrent, de manière ludique, comment la distraction, l’impulsivité et les…
TDAH – Le mouvement comme chance – Bonnes pratiques Parcours de postes avec des cartes symboles
Les enfants se déplacent de poste en poste de façon autonome effectuant, à chaque fois, la tâche motrice illustrée sur une grande carte. Les enfants se déplacent de poste en poste de façon autonome effectuant, à chaque fois,…
TDAH – Le mouvement comme chance – Bonnes pratiques Rituel de départ: c’est parti!
Les petits rituels facilitent l’entrée des enfants et des jeunes dans la leçon. Grâce à un signal de départ clair suivi de quelques mouvements simples, ces derniers disposent de précieux repères, d’une structure et sont plus attentifs. Les enfants atteints de TDAH profitent de cette entrée en matière claire et méthodique. Les petits rituels facilitent l’entrée des enfants et des jeunes dans la leçon. Grâce à…
TDAH – Le mouvement comme chance – Bonnes pratiques Transitions actives
Les transitions courtes et dynamiques entre les exercices permettent aux enfants de rester concentrés et dynamiques. Les tâches motrices simples telles que sautiller, se tenir en équilibre ou imiter les déplacements d’animaux animent ces phases délicates et facilitent le passage d’un exercice à l’autre. Les transitions courtes et dynamiques entre les exercices permettent aux enfants de rester concentrés et…
TDAH – Le mouvement comme chance – Bonnes pratiques Concours tactique par équipe
Une stratégie claire et une bonne vue d’ensemble confèrent de précieux avantages. Le jeu présenté ci-dessous stimule la dynamique de groupe et les compétences individuelles. Une fois bien expliqué et exercé, le concours tactique par équipe gagne en fluidité. À noter que cette forme convient idéalement à un débriefing en fin de leçon. Une stratégie claire et une bonne vue d’ensemble confèrent de précieux avantages. Le jeu présenté…
TDAH – Le mouvement comme chance – Bonnes pratiques Mes super forces en sport
Cet exercice met en lumière les points forts et les atouts des participants. Les enfants atteints de TDAH débordent souvent d’énergie, de créativité, de spontanéité et d’enthousiasme – des qualités précieuses en sport. Grâce à des exercices diversifiés, ils découvrent leurs «super forces», les mettent à profit et multiplient ainsi les expériences motrices positives. Cet exercice met en lumière les points forts et les atouts des participants. Les enfants…
