11/2021 Erfolgserlebnisse für alle Kinder
Die Herausforderung ist gross, allen Schülerinnen und Schülern im Rahmen des obligatorischen Sportunterrichts gerecht zu...
Kompetenz Sportunterricht
Springen
Schwerpunkt 11/2021 Erfolgserlebnisse für alle Kinder
Die Herausforderung ist gross, allen Schülerinnen und Schülern im Rahmen des obligatorischen Sportunterrichts Erfolgserlebnisse zu...
Erfolgserlebnisse für alle Kinder Laufen, Springen, Werfen
In diesem Fallbeispiel in einer 8. Sekundarschulklasse (Mädchen) verlieren die etwas übergewichtige Sarah sowie die...
Sportunterricht mit Abstand Lektion Zyklus 2 – Spring dich fit mit dem Gummitwist!
L’elastico è un gioco antico, amatissimo dai bambini! E chi pensa che sia passato di...
Sportunterricht mit Abstand Lektion Zyklus 1 – Farbiger Sportunterricht
Sonnenstrahlen und wärmere Temperaturen locken nach draussen. Mit geringem Aufwand zaubern Sie eine farbenfrohe, attraktive...
Sportunterricht mit Abstand Spannende Lektionen ohne Kontakte
Um den Kontakt zwischen den Schülern während aktuellen Pandemie –oder auch während der beginnenden Erkältungssaison...
Airtrack Erste Sprünge wagen
Aufblasbare Matten oder Airtracks sind eine ideale Ergänzung zum Trampolin im Sportunterricht. Diese Matten werden...
10-Jahre-Special – Bewegt durch die Woche Donnerstag –Alltagsgegenstände
Diese Spiele lassen sich gut im Familienkreis oder in sehr kleinen Gruppen durchführen und animieren...
Leichtathletik – Hochsprung Hochmehrkampf
Die Springer absolvieren in einer Art Fliessbandarbeit bei jeder Höhe nacheinander alle Sprungarten.
Leichtathletik – Drehwerfen Schleuderwerfen – Grundform Standschleudern
Im Jahr 2013 wurde das Velopneu-Drehschleudern vom Leichtathletikverband ins offizielle Wettkampfprogramm aufgenommen (siehe Datenblatt Drehwerfen)...
Sport und Inklusion – Bewegen im Freien Gletscherspalte
Die Schülerinnen und Schüler können auf schwierigen, anspruchsvollen Geräten balancieren (z.B. Slackline) (BS.2A.1 6f).
Sport und Inklusion – Laufen, Springen, Werfen Himmelsstürmer
Die Schülerinnen und Schüler sollen einen Steigerungslauf in einen hohen Sprung umsetzen können (BS.2B.1 3e)....
