Badminton – Shuttle Time Un doppio vincente
Il programma scolastico di Swiss Badminton e della Federazione internazionale di badminton «Shuttle Time» permette...
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Street handball Ideale per la scuola
Lo street handball non è ancora molto conosciuto, ma è il gioco ideale per le...
Coreografare – Seconda fase Combinazione
I movimenti possono essere combinati in modo sequenziale o simultaneo. Questi due approcci permettono da...
Coreografare – Terza fase Musica
Musica e movimento sono intimamente legati da sempre. Ma da cosa nasce cosa? È la...
Tema del mese 08/2014 Coreografare
Non esiste una formula magica per realizzare coreografie ben riuscite e nessuno può insegnare come...
Coreografare Promemoria
Siete insegnanti e vi apprestate a realizzare la vostra prima coreografia? Ecco le tappe da...
Coreografare Punto di partenza
Affinché abbia successo, qualsiasi progetto coreografico deve essere preceduto da una fase di riflessione, che...
Coreografare – Prima fase Creare dei movimenti a partire da uno stimolo
Una creazione nasce da un obiettivo, un’idea, un tema o un concetto. Per ideare i...
Coreografare – Prima fase Creare a partire da un’immagine (stimolo visivo)
Ogni partecipante sceglie da tre a cinque immagini tra quelle a disposizione. Traendo ispirazione da...
Coreografare – Seconda fase Variazione – Spazio
Gli interpreti si muovono contemporaneamente in due spazi: lo spazio interno (o personale) e lo...
Coreografare Processo coreografico
Una coreografia è una sequenza ripetibile di movimenti fissati nel tempo e nello spazio. Esprime...
Coreografare – Terza fase Struttura compositiva
L’insegnante può strutturare la sua realizzazione usando una forma compositiva. Eccone alcune tra quelle più...
