Qui ne se souvient pas des gros ballons en cuir poussiéreux souvent oubliés dans le fond de l’armoire à matériel? Certains se rappellent avec effroi des rares leçons où ils devaient se faire des passes et tenter de rattraper l’objet sans perdre l’équilibre… Pourtant: le médecine-ball s’avère un outil très efficace pour renforcer tous les muscles du corps.
Il y a cinq ans, mobilesport.ch proposait son premier dossier sur le thème du sport inclusif. L’objectif était alors de livrer des pistes pour permettre à des enfants avec et sans handicap de pratiquer une activité physique ensemble. Le présent thème du mois fournit des idées supplémentaires pour une inclusion en éducation physique et dans le sport scolaire réussie en se basant sur les domaines de compétences des plans d’études actuels.
Le stand up paddle est le sport de glisse en vogue. Accessible à tous, il nourrit un sentiment de liberté et possède des vertus physiques indéniables. Renforcement de la musculature globale et développement de l’équilibre sont toujours au rendez-vous. Ce thème du mois livre des pistes pour une pratique dans les règles de l’art et le respect d’un principe fondamental: «safety first»!
La balle, objet fascinant par excellence, invite au jeu. Cet attrait vaut aussi pour l’une des catégories de jeux les plus diversifiées: les «jeux de renvoi». Ils peuvent se déployer presque partout, sans grand aménagement. Ce thème du mois présente des formes de jeu simples, vite mises en place et susceptibles d’enrichir les leçons d’éducation physique, les séances d’entraînement, les camps de sport et autres fêtes sportives.
Les deux brochures «Orientation» et «NORDA» de Jeunesse+Sport, ainsi que le moyen d’enseignement «it’s COOL» de Swiss Orienteering livrent les outils pour une approche de la course d’orientation adaptée à chaque enfant. Le présent thème du mois s’appuie sur ces documents pédagogiques et assure une initiation progressive des enfants à ce sport.
Découvrir, explorer, comprendre, apprendre… Le jeune enfant s’engage dans ces activités avec tout son corps et toute son énergie. Cet élan spontané est essentiel, car c’est sur la base d’une bonne construction corporelle qu’il va développer les savoir-faire et les savoir-être nécessaires à une scolarité réussie. Les élèves de 1re et 2e années HarmoS ont particulièrement besoin de l’expérience motrice pour leur développement global.
Sauter et rebondir sont des actions naturelles du répertoire moteur de base des enfants. Le franchissement d’obstacles, les sauts vers le haut ou vers le bas leur procurent des sensations de vitesse et d’apesanteur tout en affinant leur perception spatiale. Ce thème du mois montre comment passer des sauts simples au salto avant, en profitant des effets de suspension d’une piste gonflable.
Les disques (sliding pads) et les supports instables permettent de concevoir des exercices ciblés qui sollicitent l’ensemble du corps. Ils complètent l’arsenal des engins présentés dans le thème du mois paru en mars 2018 portant le même titre. Ce recueil met l’accent sur les mouvements fluides axés sur l’équilibre, un entraînement sensori-moteur efficace.
Le basketball convient particulièrement bien à l’enseignement de l’éducation physique, car il permet de travailler des compétences clés inscrites dans le Plan d’études romand. Ce thème du mois facilite l’introduction de ce jeu d’équipe dynamique à l’école.
Swiss-Ski et Swiss Snowsports proposent des documents pratiques destinés à la formation des enfants sur neige et hors neige: avec le livret de test et d’apprentissage «Swiss-Ski Skills pour enfants», les entraîneurs, les enfants et leurs parents peuvent mesurer les progrès. Ce thème du mois montre comment exploiter les données présentées dans la trilogie d’outils pédagogiques «Swiss-Ski Skills».
On admire les prouesses des artistes de cirque dans le chapiteau ou sur le petit écran. Ce vaste domaine offre aussi un riche éventail d’activités pour le cours d’éducation physique. Le thème du mois aborde le cirque sous l’angle pédagogique et s’adresse aux enseignants désireux de proposer à leurs élèves des expériences qui sortent de l’ordinaire.
Le Kin-Ball, c’est une affaire de respect entre les joueurs, d’esprit d’équipe et d’implication permanente de tous. Ajoutez-y des gestes techniques simples et quelques aspects tactiques élémentaires et l’on obtient un sport collectif qui permet à tous les participants de tirer leur épingle du jeu.
