Rotolare, ruotare: La pista delle biglie
I bambini e i giovani rotolano e ruotano in modo diversificato, autonomo e responsabile lungo tutti gli assi, in tutte le direzioni e su superfici diverse.
I ginnasti saltellano, saltano e corrono tra superfici morbide (ad es. tappetini, neve, erba o altro). A un segnale ruotano e rotolano in modi diversi su queste superfici morbide. Puoi svolgere il tutto come una storia, dove le singole parole sono dei segnali.
Varianti
- Eseguire al rallentatore (–)
-
Presentare come una storia che parla di animali e descrivere i movimenti
mediante metafore (ad es. rotolare come un riccio, girarsi sulla schiena come un gatto) (–) - Sfidarsi a coppie con varianti creative (+)
- Impartire compiti concreti (ad es. ruotare in aria, ruotare seduti sul pavimento, capriola all’indietro e di lato) (+)
Materiale
- Superfici morbide o materiale di demarcazione per segnalare il perimetro
Forme di base del movimento
Trampolino – Forme di base del movimento Correre, saltare: La parata degli animali
I bambini e i giovani imitano diversi tipi di corsa e di salto, variandoli in modo individuale e creativo. I bambini e i giovani imitano diversi tipi di corsa e di salto, variandoli in…
Trampolino – Forme di base del movimento Rotolare, ruotare: La pista delle biglie
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