Valori e regole: Giochi di inseguimento
Questa attività motoria prende spunto dalla forma di gioco più antica, amata e popolare praticata dai bambini in tutto il mondo.
Obiettivo del gioco: conoscere la molteplicità dei giochi di inseguimento, sensibilizzare alla diversità delle regole
Numero di partecipanti: 6+
Età: 5-10
Durata: 10’
Materiale: demarcazioni per delimitare il campo da gioco, bacchetta magica (ad es. un giornale arrotolato), fazzoletto magico (ad es. fazzoletto da giocoliere)
Il principio alla base è sempre lo stesso: almeno un inseguitore cerca di acchiappare o toccare gli altri giocatori ancora liberi. Tuttavia, sia in Svizzera sia in altri Paesi esistono molti giochi di inseguimento che si rifanno a temi diversi. Di conseguenza, variano anche le regole. I temi spesso riflettono il background dei bambini, ad es. situazioni di quotidianità, comportamenti di animali, favole.
Vi presentiamo qui tre giochi di inseguimento, consigliandovi, al termine del gioco, di avviare una discussione con i bambini alimentata da domande e input. Un suggerimento: dedicate un’intera lezione di educazione fisica ai giochi di inseguimento provenienti da tutto il mondo!
Possibili domande
- Vi è piaciuto il gioco? Vi sarebbe piaciuto ancora di più se ci fossero state regole diverse? Se sì, quali?
- Come vi siete sentiti quando siete stati catturati o liberati?
- Conoscete altri giochi di inseguimento?
- Quale favola o situazione quotidiana vi ricorda questo gioco?
Input
- I giochi di inseguimento sono perfetti per coinvolgere attivamente tutti i bambini con conoscenze linguistiche o di gioco diverse, anche quando vengono modificate o aggiunte nuove regole.
- È normale che i giochi e le loro diverse varianti (in questo caso i giochi di inseguimento) abbiano regole diverse. Non ci sono regole migliori o peggiori, ma semplicemente diverse.
- Le lezioni di educazione fisica diventano più divertenti e arricchenti quando si praticano giochi di inseguimento di vari Paesi, ampliando così gli orizzonti dei bambini.
Diversità da sperimentare e da vivere Valori e regole: Giochi di inseguimento: Maghi e fate
Prima del gioco, l’insegnante sceglie un mago e una fata. Il mago dice ai bambini in cosa intende trasformarli (ad es. pietra, statua, animale, ecc.). Prima del gioco, l’insegnante sceglie un mago e una fata. Il mago dice ai bambini…
Diversità da sperimentare e da vivere Valori e regole: Giochi di inseguimento: Jeu du loup (Francia)
L’insegnante assegna segretamente a un bambino il ruolo del lupo, tutti gli altri sono caprette. Il gioco ha inizio. L’insegnante assegna segretamente a un bambino il ruolo del lupo, tutti gli altri sono caprette….
Diversità da sperimentare e da vivere Valori e regole: Giochi di inseguimento: Taia ya taia (Nord Africa)
L’insegnante determina le dimensioni del campo da gioco in base al numero dei partecipanti: più il campo è piccolo, più il gioco si fa avvincente. L’insegnante determina le dimensioni del campo da gioco in base al numero dei partecipanti: più…
