Battiamo le mani
In questo gioco gli alunni devono saper reagire e sviluppare il senso del ritmo.
Gli studenti si inginocchiano e formano un cerchio. Il docente crea un rimo battendolo sul pavimento con una mano. Il segnale si sposta nel cerchio, uno dopo l’altro gli allievi battono il pavimento con una mano prima, poi con l’altra. «Doppio applauso» = cambio di direzione.
Variante
- In piedi: gli allievi fanno passare due palle nel cerchio. Una delle due palle riesce a raggiungere l’altra? Una forma che richiede più spazio e materiale.
più difficile
- Incrociare le braccia.
- Spingere la mano destra sotto la mano sinistra del vicino a destra.
- Guardie e ladri: il docente fa scappare il ladro battendo una volta con la mano sul pavimento. Con un secondo segnale fa partire le guardie all’inseguimento. Riuscirà la guardia a catturare il ladro?
- I segnali per la guardia e il ladro sono due varianti diverse di segnale (guardia: battere a terra un pugno).
Materiale: pallone (per la variante)
Altri giochi
Giochi di transizione – Con poco spazio Pollici in alto
Lo scopo di questo gioco è quello di indovinare il numero di pollici che saranno alzati. Lo scopo di questo gioco è quello di indovinare il numero di pollici che saranno…
Giochi di transizione – Con poco spazio Nel flusso del ritmo
Questo gioco di ritmo può essere variato a piacere: statico, in movimento, danzante, ecc. Questo gioco di ritmo può essere variato a piacere: statico, in movimento, danzante, ecc.
Giochi di transizione – Con poco spazio Preparare lo zaino
Questo gioco richiede una buona memoria per il movimento. Si consiglia di formare piccoli gruppi. Questo gioco richiede una buona memoria per il movimento. Si consiglia di formare piccoli gruppi….
Giochi di transizione – Con poco spazio Battiamo le mani
In questo gioco gli alunni devono saper reagire e sviluppare il senso del ritmo. In questo gioco gli alunni devono saper reagire e sviluppare il senso del ritmo.
Giocare – Giochi per il ritorno alla calma Nodo gordiano
Grazie all’elevata concentrazione richiesta per risolvere il compito, questo è un esercizio ideale per calmarsi e rilassarsi. Grazie all’elevata concentrazione richiesta per risolvere il compito, questo è un esercizio ideale per calmarsi…
Giochi di transizione – Con poco spazio L’applauso vagante
In questo gioco, l’esperienza della cooperazione è in primo piano. Gli alunni trovano un ritmo comune e scoprono il gruppo come un’unità. In questo gioco, l’esperienza della cooperazione è in primo piano. Gli alunni trovano un ritmo…
Giochi di transizione – Con poco spazio Posto libero alla mia destra
Concentrarsi e reagire rapidamente: Più velocemente si gioca, più questo gioco diventa entusiasmante. Concentrarsi e reagire rapidamente: Più velocemente si gioca, più questo gioco diventa entusiasmante.
