Valori e regole: Regole e fairplay: Tu come me come te come noi
I bambini e i giovani seguono un percorso a tappe: a ogni postazione c’è un’immagine con una regola o un valore importante per fare sport insieme.
Ad esempio: puntualità, comportamento rispettoso ed equo (pdf), togliere gioielli e orologi ecc. Suggerimento: utilizzare le immagini modello. In alternativa, l’insegnante può disegnare un’immagine con una regola o un valore .
Le immagini e il loro significato vengono discussi con un linguaggio semplice. L’insegnante si assicura che tutti abbiano capito l’immagine.
Obiettivo del gioco: conoscere le regole e i valori vincolanti e imparare a rispettarli
Numero di partecipanti: 6+
Età: 5+
Durata: 30-60’ (5-10’ per postazione e immagine)
Materiale: percorso a postazioni, (coppie di) immagini per regole e valori (pdf)
Varianti
- I bambini o i giovani definiscono insieme all’insegnante nuove regole e valori (disegnare o far disegnare le immagini).
- Eseguire l’esercizio sotto forma di staffetta: le immagini devono essere recuperate da un membro della squadra che le riporta al punto di partenza . Alla fine del gioco, discutere insieme le regole e i valori illustrati.
Input
- Ogni lezione di educazione sportiva e offerta sportiva o di attività motoria ha regole e valori diversi, individuali, che possono variare in base alla composizione dei gruppi.
- Spesso, in particolare per i bambini che non sanno ancora leggere o i giovani di lingue diverse, può essere utile spiegare con le immagini le regole e i valori più importanti.
- Non tutti hanno le stesse opinioni e aspettative sull’importanza dello sport, della parità di genere o della democrazia partecipativa. In Svizzera, l’attività sportiva per bambini e giovani è considerata ovvia e necessaria, anche perché favorisce lo sviluppo personale e sociale nonché il mantenimento della salute. Nel nostro Paese le società sportive sono aperte a tutti. Nazionalità, età, sesso, orientamento sessuale, appartenenza sociale, orientamento religioso e politico delle persone che praticano sport non sono elementi discriminatori (cfr. Carta etica nello sport in Svizzera, pdf). Tutti i bambini e i giovani hanno la possibilità di aderire a una società sportiva per fare attività fisica, giocare, allenarsi, partecipare attivamente alla vita sociale e alle decisioni e di sentirsi parte del gruppo.
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