Costruire e mantenere la fiducia: Il guado
Con le corde o il nastro adesivo, il docente delimita un ampio fiume (in base alle dimensioni del gruppo ca. 1,5 m per partecipante).
Il gruppo, che si trova su una sponda, deve attraversare il fiume e raggiungere l’altra sponda. Non è consentito «nuotare» e saltare. L’unico ausilio a disposizione di ogni bambino / giovane è una tavola, sulla quale poter camminare. Attenzione: sul fiume soffia un forte vento, che porta via la tavola (viene tolta dal docente) se non viene toccata da un bambino/giovane. Il fiume stesso non può essere toccato, perché popolato da pesci minacciosi. Se tuttavia qualcuno entra nel fiume o tocca l’acqua, l’intero gruppo deve tornare al punto di partenza. Le tavole perse vengono riconsegnate e si ricomincia da capo. Una volta raggiunta l’altra sponda, si commenta l’esercizio.
Obiettivo del gioco: imparare a essere disponibili, esercitare la cooperazione
Numero di partecipanti: 6-20
Età: 8+
Durata: 20’
Materiale: 2 lunghe corde o nastro adesivo, tavole, carta, cartone, moquette, una tovaglietta o simile per persona (ca. 40 x 30 cm)
Possibili domande
- Siete soddisfatti della vostra traversata?
- Che cosa non riuscivano a fare alcuni membri del gruppo? Come li avete aiutati?
- Chi rivestiva quale ruolo?
- Come vi siete coordinati?
- Quali capacità sono importanti per risolvere questo esercizio di squadra? (Nell’ambito della discussione preliminare, dell’attuazione, singoli ruoli, importanza di tutti i membri della squadra…)
Varianti
- Posizionare al centro del fiume piccole isole (tavole) che facilitano l’attraversamento al gruppo.
- Formare due gruppi. Quale giunge prima alla meta?
Input
- Aiutandovi a vicenda e mostrandovi ripetutamente disponibili, si crea senso di sicurezza negli altri bambini / giovani («Se io ti aiuto, probabilmente anche tu mi aiuterai»). Un atteggiamento che promuove la reciproca fiducia.
- Con questo gioco, bambini e giovani vengono messi in una situazione che possono gestire soltanto mettendosi d’accordo e collaborando. Una regola d’oro: più si collabora, meglio si riesce.
- Prendendo le difese gli uni degli altri e condividendo le responsabilità, i bambini / giovani imparano a dare fiducia e costruiscono un solido legame tra di loro.
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